KI: Fake? Faszination? Verantwortung? – Medienkompetenz und KI-Ethik zum Mitdenken, Mitreden und Mitlachen

Wir werfen einen schnellen Blick darauf, wo KI uns im Alltag längst begegnet – oft ohne, dass wir groß darüber nachdenken. Von Social Media und Streaming-Empfehlungen über Sprachassistenten bis hin zu KI-Bildern und Textgeneratoren sammeln wir gemeinsam Beispiele und fragen uns: Wo nutzt KI uns – und wo beeinflusst sie uns vielleicht mehr, als uns lieb ist?

Wir schauen uns konkrete KI-Ergebnisse an – Bilder, Texte oder Empfehlungen – und nehmen sie genauer unter die Lupe. Was wirkt überraschend echt? Was kommt uns komisch vor? Was finden wir cool, was eher problematisch? Ziel ist es, ein Gefühl dafür zu entwickeln, wie überzeugend KI sein kann – auch wenn nicht alles stimmt.

Außerdem geht es um die Auswirkungen von KI auf uns selbst. Wir sprechen über Themen wie unrealistische Darstellungen, Vergleichsdruck, Filterblasen oder automatisierte Likes und Kommentare – und darüber, was das mit unserer Stimmung, unserem Selbstbild und unserer mentalen Gesundheit machen kann. Die Schülerinnen und Schüler bringen eigene Erfahrungen ein und entwickeln Ideen, wie ein bewusster, kritischer und fairer Umgang mit KI aussehen kann.

Der Workshop wird über die Förderung des Digital Learning Campus (DLC) angeboten. Der DLC wird gefördert von der Europäischen Union – Europäische Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) und dem Land Schleswig-Holstein. Weitere Informationen zum DLC findest du hier: https://dlc.sh/

Hast du Lust schon am Vormittag was zu machen? Melde dich für den Workshop an: Klang zum Anfassen: Interaktive Sounds programmieren mit Pure Data – SFZ Hamburg

Bild: Claudia Höhne/Körber-Stiftung